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摘要:
校长的人生格局决定于他阅历是否广博、眼界是否开阔、思想是否深邃,决定于他是否结合学校实际、遵循教育规律和学生身心发展特点、了解教师群体特征,是否真正懂得教育的真谛,是否能提出切合实际的办学理念.笔者担任校长已经20多个春秋,一直在不断地进行校长的角色追问,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的成长点.
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文献信息
篇名 校长角色的追问与思考
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 校长手记
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国忠 江苏省如皋市东陈中心中学 7 0 0.0 0.0
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山西教育
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1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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