基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用A/O2+管式膜工艺处理焚烧厂的垃圾渗滤液,主要考察了各反应器的污泥浓度、溶解氧、pH值及电导等条件的变化情况,还考察不同停留时间及回流比条件下COD、氨氮、硝氮、总氮等水质指标的变化情况.结果表明:本工艺对垃圾渗滤液COD、氨氮去除率可达98%,总氮的整体去除率95.40%;实验过程中,管式膜间歇运行,每天出水3h,之后采用100 mg/L的NaClO水溶液清洗,膜通量可以得到有效的恢复,能够在较长时间内稳定运行.
推荐文章
管式反渗透(CDRO)工艺处理垃圾渗滤液
垃圾填埋场
渗滤液
管式反渗透
A/O MBR与BAF组合工艺处理垃圾渗滤液
垃圾渗滤液
厌氧
好氧
膜生物反应器
生物曝气滤池
垃圾渗滤液处理工艺研究
垃圾渗滤液
电絮凝
渗滤液循环
化学氧化
SBR工艺处理垃圾渗滤液研究及应用现状
SBR工艺
垃圾渗滤液
有机废水
生物处理工艺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 A/O2+管式膜工艺在垃圾渗滤液处理中的应用
来源期刊 天津工业大学学报 学科 地球科学
关键词 A/O2 管式膜 垃圾渗滤液 废水处理 COD 氨氮
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 纤维新材料
研究方向 页码范围 1-5
页数 分类号 TS102.54|X703.1
字数 3733字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-024X.2012.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恩华 天津工业大学环境与化学工程学院 32 255 9.0 14.0
2 杜启云 77 1272 19.0 32.0
3 戚丽 天津工业大学环境与化学工程学院 3 33 3.0 3.0
4 许丽华 天津工业大学环境与化学工程学院 3 33 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (138)
共引文献  (107)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1977(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1996(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1999(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2000(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2001(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2002(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2003(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2004(19)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(18)
2005(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2006(13)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(10)
2007(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2008(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
A/O2
管式膜
垃圾渗滤液
废水处理
COD
氨氮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津工业大学学报
双月刊
1671-024X
12-1341/TS
大16开
天津市西青区宾水西道399号
6-164
1982
chi
出版文献量(篇)
2765
总下载数(次)
7
总被引数(次)
19577
论文1v1指导