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摘要:
一、有关“问题导学法”教学模式 “问题导学法”是将目标和内容设定为问题,通过创设问题情境,引导学生主动获取和运用各种信息创造性地解决问题,并从中构建出有利于学习体系的一种教学方法。它是教学中一种易于操作、行之有效的教学方法。这种方法对教师的理论素质和教学功底提出了更高的要求。
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文献信息
篇名 用“问题导学法”进行实验教学
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 “问题导学法” 实验教学 创设问题情境 教学方法 教学模式 引导学生 学习体系 理论素质
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
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1 卞志荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“问题导学法”
实验教学
创设问题情境
教学方法
教学模式
引导学生
学习体系
理论素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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