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摘要:
“辩课”第二站,我们来到了朝古都南京,走进了历史悠久的石鼓路小学。这次辩课的主题是“先学后敦,以学定教”,主题并不新鲜,在新词泛滥的今天,旧事重提是为了凸显我们的追求。
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文献信息
篇名 “辩课进校园”第二站掠影
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 校园 以学定教 小学 历史
年,卷(期) xxsxjs_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
校园
以学定教
小学
历史
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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