让今天有意义

• 作者: 湘山
• 来源期刊: 中学生
• 学科: 教育
• 关键词: 《让今天有意义》 中学生 语文学习 阅读知识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

经常有同学在QQ上问我，每天上学、放学、做功课、睡觉、吃饭……日复一日。人生到底有什么意义。问这个问题的时候．你们打出失望、迷惑甚至悲哀的表情，显然．百度上的回答都不能让你们满意了。