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摘要:
建立"政府主导、行业指导、企业参与、院校主体,人才共育、过程共管、成果共享、责任共担,合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的新办学体制机制,是新时期高职院校提高人才培养质量的关键抓手,是实现让政府、用人单位、学生家长和学生满意服务宗旨的必由之路。文中对高职院校创新办学体制机制进行了系统分析,对各高职院校在新时期创新办学体制机制有一定的启发借鉴意义。
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关键
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校创新办学体制机制探究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 体制 机制 高职院校
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 9页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔奎勇 33 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
体制
机制
高职院校
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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