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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使“要我廉洁”真正转变为“我要廉洁”。这就需要在知识体系整体性、情感结合及教育的个性需求等诸多方法和途径上进行创新,注意处理廉洁教育的现实关系,以期建立一套适合高校自主性廉洁教育的体制和机制。
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区域活动
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主体性
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文献信息
篇名 增强高校廉洁教育自主性的方法途径
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 廉洁教育 自主性教育 方法途径创新
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 61-65
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.01.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊小青 赣南师范学院马列主义学院 57 139 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
廉洁教育
自主性教育
方法途径创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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