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摘要:
学校体育是当前我国实施素质教育的重要一极,健康而强健的体魄是衡量学生全面发展的基本标准之一,然而现实中的学校体育存在被"边缘化"、被"工具化"、被"技能化"、被"简单化"的认识偏差与实践错位,本文分别从"健身"、"道德"和"审美"三个价值角度重新认识学校体育的价值。
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篇名 当代学校体育价值的迷失与追寻
来源期刊 贵州体育科技 学科 体育
关键词 学校体育 价值
年,卷(期) gztykj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G807.01
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1 赵汉华 上海政法学院体育部 14 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
价值
研究起点
研究来源
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期刊影响力
贵州体育科技
季刊
大16开
贵州省贵阳市体育路9号
1980
chi
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