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摘要:
现代社会,互联网深刻地影响着教育的方方面面。高校大学生不可避免地会与网络语言"亲密接触"。网络语言花样百出同样对开展高校思政课产生着不同程度的影响,这既对高校现行的思想政治课提出了挑战也孕育了创新的机遇。审视网络语言在高校思想政治教育教学视野下的影响及对策,是当务之急。本文通过对网络语言的辩证分析,并根据受众理论对于网络语言在高校思想政治理论课中的应用进行了探索。
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文献信息
篇名 网络语言对高校思想政治理论课的影响及对策探析
来源期刊 九江学院学报:哲学社会科学版 学科 教育
关键词 网络语言 思想政治理论课 受众理论 沉默的螺旋理论
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 文学·语言
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2012.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘开源 48 111 6.0 8.0
2 张莹 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络语言
思想政治理论课
受众理论
沉默的螺旋理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
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16
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5357
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