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高中地理核心素养培养策略探究
高中地理
地理教学
核心素养
培养策略
核心素养下的高中地理教学探究
核心素养
高中地理
探究
基于地理核心素养的高中地理综合思维培养分析
高中地理
地理核心素养
综合思维
高中地理教学应该凸显核心素养的培养对策
高中地理
核心素养
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理教师信息素养刍议
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 教育
关键词 高中 地理 教师 信息素养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙汉群 江苏教育学院信息化教育研究所 42 70 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
教师
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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