依托校本教研平台促进教师素质提高

• 作者: 苟玉华 陈天培
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 校本教研 教育服务 课程改革 孩子成长 时代需要 指向
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G451.6
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.02.023

摘要

随着课程改革的进一步推进，教育的服务指向愈加明确，亦即教育的所有活动都必须以此时此此地的孩子成长为基本工作落脚点。因此。依托校本教研平台，促进教师素质提高，是达成教育服务指向的时代需要的必然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈天培	阆中市宝马镇中心学校	1	0	0.0	0.0
2	苟玉华	阆中市宝马镇中心学校	1	0	0.0	0.0