高职院校督导教师听课指导方法探析

• 作者: 曾仲
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 听课 指导方法 体会与建议
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G712.4

摘要

随着高校的扩招,高职院校在校生数量猛增,而高素质高技能型教师队伍的短缺成为制约高职教育健康稳固发展的瓶颈。本文试图就广东外语艺术职业学院新教师理论授课过程中存在的问题,谈督导教师听课指导方法的体会与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾仲	广东外语艺术职业学院评估督导办公室	12	38	4.0	5.0