校本研修的现实缺陷到系统建构

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 系统建构 现实缺陷 组织讨论 新课题
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

校本研修不是一个新课题，本刊几年前就曾组织专辑研究。多年来，对校本研修的探索也似乎没有中断，时至今日，重新组织讨论，我觉得其意义主要在于回应三个方面的现实问题。