基于生命成长的数学阅读力培养策略探析

• 作者: 朱昌宝
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学阅读 培养策略 《数学课程标准》 科学语言 生命 有效工具 社会规律 知识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》指出：“数学是刻画自然和社会规律和科学语言的有效工具．”这说明数学也可以看成一种语言即科学的语言。众所周知，语言的学习是离不开阅渎的。苏霍姆林斯基曾经说过：“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口”，“通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上太，就会发芽成长，取得收成”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昌宝		15	4	1.0	1.0