学习·实践·反思

• 作者: 梁秋莲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革实验 中小学教师 反思 实践 学习 数学课程改革 小学数学教师 研究人员
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

2001年秋季，新一轮基础教育课程改革实验全面启动。课程改革，呈现给广大中小学教师、教学研究人员新的形势、新的情况，带给广大中小学教师、教学研究人员新的机遇、新的挑战。小学数学课程改革，从分批进入国家级、省级、市级实验区到全国使用新的课程标准实验教材，已经走过十年的历程。小学数学教师和教研员满怀改革热情，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁秋莲		16	0	0.0	0.0