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摘要:
学前教育是我国国民教育体系的有机组成部分,是国民教育的第一阶段,是学校教育和终身教育的开端,也是十分重要的社会公益事业,直接涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益。随着经济社会的快速发展,人们的学前教育观念发生转变,渴望享有公平的接受高质量学前教育的声音越来越强。学前教育已经成为关系广大人民群众切身利益的民生问题,是进一步改善民生、建设和谐社会的重要举措。
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儿童心理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对我省学前教育未来发展思路的思考
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 学前教育 国民教育体系 有机组成部分 社会公益事业 人民群众 切身利益 终身教育 学校教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G610
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1 傅秀清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
国民教育体系
有机组成部分
社会公益事业
人民群众
切身利益
终身教育
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
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