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杜威的实用主义教育理论
杜威的实用主义教育理论
作者:
本刊编辑部
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实用主义教育
教育理论体系
教育改革
课程实践
社会观
实用主义哲学
学校即社会
传统教育
学校生活
摘要:
【正】杜威是20世纪美国著名的实用主义哲学家、思想家。他依据自己独特的哲学观、心理学观和社会观,进行了长期的教育改革,建立了完整的教育理论体系,对20世纪乃至21世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响,也对我国目前课程改革的开展有着巨大的启示作用。杜威实用主义教育思想在20世纪曾风靡一时,不仅影响美国,而且对世界很多国家都有极其深刻的影响。
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文献信息
篇名
杜威的实用主义教育理论
来源期刊
英语新世纪
学科
教育
关键词
实用主义教育
教育理论体系
教育改革
课程实践
社会观
实用主义哲学
学校即社会
传统教育
学校生活
年,卷(期)
yyxsj_2012,(1)
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研究方向
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1-1
页数
1页
分类号
G40
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实用主义教育
教育理论体系
教育改革
课程实践
社会观
实用主义哲学
学校即社会
传统教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语新世纪
主办单位:
译林出片社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-237X
CN:
32-1636/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路47号
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
336
总下载数(次)
20200
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