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摘要:
目的 探讨临床技能多站式考试(OSCE)应用于康复治疗学本科专业毕业实践技能考试的效果.方法 在2007 级康复治疗学本科专业毕业实践技能考试中采用OSCE,对OSCE 考试设计与组织、考试质量、考试效能进行问卷调查与访谈.结果 教师、学生通过不同角度给予OSCE 较好的评价.结论 OSCE 考试适用于康复治疗学本科专业毕业实践技能考核.
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文献信息
篇名 康复治疗学本科临床技能多站式考试模式的评价
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 康复治疗学 临床技能多站式考核 毕业实习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 296-298
页数 分类号 R49-4
字数 2199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2012.03.032
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗学
临床技能多站式考核
毕业实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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