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摘要:
从《化学导论》教学大纲的修订、课程教学内容和教学体系的调整、教学方法的改革、交叉学科知识和科技前沿的导入等4个方面提出了高等农林院校生物类专业的大一化学课程教学中如何使学生尽快适应大学化学课程的一些改革建议,为学生未来在专业方向的选择和创新能力的培养上提供帮助。
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文献信息
篇名 高等农林院校生物类专业化学基础课改革探索
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 中学化学 生物类大学化学 教学方法 衔接
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642
字数 3932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何海斌 福建农林大学生命科学学院 52 590 14.0 23.0
2 杨桂娣 福建农林大学生命科学学院 35 484 14.0 21.0
3 李家玉 福建农林大学生命科学学院 8 75 4.0 8.0
4 潘景微 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
生物类大学化学
教学方法
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导