高职教师心理健康现状及应对策略

• 作者: 卢晓春 陈伟平 马杰
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 心理健康 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G443

摘要

通过对全国高职院校教师的工作状态、职业压力及心理健康状况的抽样调查和研究,结果表明,目前高职院校教师的工作状态不佳、职业压力较大,身心健康不容乐观;工作状态、职业压力和心理健康两两之间存在显著正相关,职业压力与工作状态对心理健康都有显著的影响作用,职业压力对心理健康的影响有一部分是通过工作状态来实现的。在此基础上,文章提出了建立面向高职教师心理健康的社会支持系统、EAP系统等应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟平		29	54	5.0	6.0
2	卢晓春		107	773	13.0	23.0
3	马杰		23	63	5.0	6.0