学前教育市场化：利弊分析与对策

• 作者: 冯宝安 杨晓萍
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 市场化 双重性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G40-054

摘要

学前教育市场化是当前我国教育发展中一个备受争议的热点问题。我们要以辩证的眼光来审视学前教育市场化的双重性质，即学前教育市场化对于我国学前教育发展既有十分重要的正面意义，又有相应的负面影响。在对利弊分析的基础上，提出促进我国学前教育事业的健康、可持续发展的针对性措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓萍	西南大学教育学院	222	970	16.0	25.0
2	冯宝安	西南大学教育学院	18	25	3.0	4.0