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摘要:
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浅谈提高职业院校教师综合素质的途径
职业院校教师
提高素质
途径
浅谈职业院校教师的职业认同感
职业院校教师
职业院校学生
职业认同感
挫败感
成就感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育部、财政部实施职业院校教师素质提高计划
来源期刊 福建教育:职成版 学科 教育
关键词 职业院校 教师素质 教育部 财政部 教育工作会议精神 “双师型”教师 发展规划纲要 教师队伍建设
年,卷(期) fjjyzcbb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
教师素质
教育部
财政部
教育工作会议精神
“双师型”教师
发展规划纲要
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:职成版
其它
0427-7058
出版文献量(篇)
457
总下载数(次)
2
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