青年教师校本培训的几个关注点

• 作者: 郭子其
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 校本培训 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G451
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.02.025

摘要

青年教师校本培训容易出现随意性、残缺性、浅表化、形式化、任务型等问题。解决这些问题,需注意四个方面：培训内容的可接受性与系统性,培训形式的对话性,培训过程的完整性,培训目标的情智性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子其		21	12	2.0	3.0