论课堂教学中价值教育的两类教学目标：预设与生成

• 作者: 魏宏聚
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 价值教育 教学目标
• 年，卷（期）: jsjyyj_2012,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

教学理应包含价值教学,它与知识教学是同时进行的。课堂教学中的价值教育是指伴随着知识教学而展开的价值观教育活动,它的教学目标分为两大类：预设的价值目标与生成的价值目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宏聚		93	408	10.0	19.0