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摘要:
梅贻琦的考试观在近代中国考试文化转型中颇具代表性。他以培养通才为目标,强调德智并重,文理兼修;既肯定考试的积极作用,也指出单纯考试取才的局限。在考试实践中,重视学校考试制度建设,使考试管理有章可循;严守招生学术标准,重视学业考试,由此促进了清华大学、西南联大乃至台湾清华大学的人才培养和学风建设。这一珍贵的考试文化遗产,对于当今大学考试文化建设具有重要的借鉴意义。
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文献信息
篇名 梅贻琦的考试观及其教育影响
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 梅贻琦 通才观 考试观 教育影响
年,卷(期) ksyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-16
页数 6页 分类号 G424.74
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘毳 燕山大学教务处 9 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
梅贻琦
通才观
考试观
教育影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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