大学英语系列选修课的构建与实践

• 作者: 刘敏 张伶俐
• 来源期刊: 外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 通识教育 大学英语 选修课 需求分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

本文借鉴哈佛大学通识教育观,以《大学英语课程教学要求》为指导,结合中国地质大学(武汉)的实际情况,提出了大学英语系列选修课程的总体框架,并从课程目标、课程内容、课程模式和课程评估等四个方面进行了具体的描述,以期为我国高校大学英语的通识化教育改革实践提供参考。