校本研修：促进基础教育转型发展

• 作者: 倪闽景
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 校本研修 转型发展 社会转型过程 社会转型期 教育工作者 教学行为 教育价值
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

什么是校本研修？校本研修就是以学校教师为主，解决学校和教师面临的实际问题。现在基础教育面临的问题和挑战很多，许多是社会转型期的矛盾在教育层面的折射，需要时间来沉淀，但是，在社会转型过程中，教育工作者并非完全被动，校长和教师完全可以通过改变自己的教育教学行为，来主动实现教育价值的回归，并由此实现自身教育境界的提升，这恰恰是校本研修的核心价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪闽景	上海市教育委员会基础教育处	42	22	3.0	4.0