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摘要:
在传统的课堂管理模式中,教师将“管住”学生作为根本追求。随着新课程改革的推进,要求教师改变“管”与“被管”的简单关系。课堂管理需要沉默,沉默有时比任何言语更有说服力、威慑力。
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篇名 简要探讨课堂管理中无声管理的运用
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 教学管理 课堂管理 无声管理
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G424.21
字数 3228字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晴 西南大学教育科学研究所 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
课堂管理
无声管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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