义务教育数学课程育人功能的研究

• 作者: 李光树
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 育人功能 义务教育 基础教育课程改革 课程内容 教育过程 育人过程 学生发展
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 4-12
• 页数: 9页
• 分类号: G633.6

摘要

一、问题的提出 数学教育过程从根本上来讲是一个以特定的数学课程内容为载体，通过教与学的多边活动促进学生发展的育人过程。随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进，人们对义务教育数学课程的育人特性有了越来越多的认识，特别是新课程关于知识与技能、过程与方法、情感与态度“三维”目标的提出与实施，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光树		23	0	0.0	0.0