启发式作文，想说爱你并不难

• 作者: 李冉
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 作文教学 “启” 学生 领悟 老师
• 年，卷（期）: xzz_2012,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G426

摘要

启发式教学，重点在“启”，即老师通过一定的方式阐明事理．促使学生思考领悟。作文的教学贵在让学生有所感，有所悟。并可以通过自己的笔端表达出来。在这里我总结了几点启发式作文教学的方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冉		1	0	0.0	0.0