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摘要:
每一名教师,特别是年轻教师,都有成为名师的愿望,但是由于受教学任务繁重等外部因素和自身教育价值观、专业知识等内部因素的影响,成为名师的过程并非一帆风顺:有的压力之下很快产生职业倦怠,一改初衷,湮没无闻;有的得过且过,丧失前进的动力;有的则踉踉跄跄,艰难地跋涉着!那么选择怎样的路径,采用什么样的方法,才能在最短的时间内脱颖而出呢?本期我们特别约请河北省特级教师宋宏雄老师就此谈谈他的认识.
内容分析
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文献信息
篇名 名师是这样炼成的
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 年轻教师 河北省 学生 乐之 快乐 老教师 阿基米德 思考 教育科研 科研教学化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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