浅谈小学数学教学中“探究性学习”的策略

• 作者: 许秀菊
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: “探究性学习” 小学数学教学 苏霍姆林斯基 精神世界 发现者 研究者 探索者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基指出：在人的心灵深处，都有一种根深蒂同的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秀菊		2	1	1.0	1.0