略论信仰教育

• 作者: 张娜 陈佑清
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 信仰 迷失
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

信仰是真正教育的天然要素,然而在当代急功近利的社会背景下信仰教育处于迷失的状态,倾向于功利化、理性化和形式化,信仰的迷失最终导致了人的异化。因此,我们有必要把握教育中信仰的特质,认识到它是一种精神的存在,它的形成依赖于人的整体发展,它是一种人的自主追求。并据此反省教育自身,进行旨在实现培养学生信仰的教育变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佑清	华中师范大学教育学院	80	571	15.0	23.0
2	张娜	华中师范大学教育学院课程与教学论系	30	82	4.0	9.0