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摘要:
目的 探讨建立系统产前教育模式在国产期保健中的应用价值.方法 将定期产检的孕妇随机分为观察组与对照组,采用不同干预措施后,比较两组产前教育知识掌握程度、分娩意向、分娩结局、总产程、分娩阵痛耐受情况.结果 两组产前教育知识掌握程度、顺产率、总产程、分娩阵痛耐受情况差异均有统计学意义(P<0.05).结论 系统产前教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知,增加自然分娩的信心,缩短产程,降低剖宫产率.
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文献信息
篇名 系统产前教育模式的效果观察
来源期刊 江苏卫生保健 学科 医学
关键词 产前教育模式 自然分娩 剖宫产
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 妇幼保健
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 R193
字数 1746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7338.2012.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦珍 2 4 1.0 2.0
2 廖群英 4 3 1.0 1.0
3 朱昭颖 2 1 1.0 1.0
4 卢俪潼 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
产前教育模式
自然分娩
剖宫产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏卫生保健
双月刊
1008-7338
32-1540/R
大16开
南京市江苏路172号
28-262
1999
chi
出版文献量(篇)
1915
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1
总被引数(次)
5346
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