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摘要:
本文对我国高职院校近6年全国教育科学规划课题的立项情况进行细致的研究分析,找到立项数量、区域、立项类别的规律以及主持人的论文数量、职称、职务与立项的关系,提出以差距为动力、中西部地区当自强、积极申报的建议。
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文献信息
篇名 高职院校立项全国教育科学规划课题情况分析——基于2006-2011年的统计数据
来源期刊 技术与教育 学科 教育
关键词 高职院校 全国教育科学规划课题 主持人
年,卷(期) jsyjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G717
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华金科 34 77 5.0 7.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
全国教育科学规划课题
主持人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与教育
季刊
大16开
吉林省吉林市丰满区恒山西路15号吉林工业
1983
chi
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