教师毫业发展的瓶颈及其出路

• 作者: 林航海
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师为本 教师专业发展 教育为本 学校管理 百年大计 素质教育 课程改革 教师业务
• 年，卷（期）: jyltb_2012,（1）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。专业水平是教师事业的生命线。因此，在深化实施素质教育、推进课程改革的进程中，许多地方采取各种措施提升教师的专业水平，但在收到成效的同时也存在着种种问题。笔者长期在小学从事学校管理，工作中具体负责对教师业务的管理，对“教师专业发展”这一课题有一些自己的理解和看法。

作者信息

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1	林航海		1	0	0.0	0.0