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【正】一、说教材1.教材分析本课是苏教版高中教材必修四"笔落惊风雨"专题的"诗从肺腑出"板块中的第四首诗,也是最难理解的作品,教参告诉我们在教学过程中不必拘泥于这首诗歌到底表现了什么内容,它到底是一首咏物诗还是一首借瑟以隐题的"无题"诗,它到底是"爱情悼亡"诗还是"自伤身世"诗等等,这些问题纠缠不清也不必纠缠清,这些都不重要,重要的是作者在这首诗中表达了一种什么情绪,他的这种情绪是通过哪些意象来表现的,这些意象在刻画诗人的内心世界时是如何相互作用、相互映照的。
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篇名 高中语文《锦瑟》说课
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 《锦瑟》 教材分析 说课 高中语文 李商隐诗 苏教版 咏物 教参 高中教材 晦涩难懂
年,卷(期) sxdj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李晓燕 1 0 0.0 0.0
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李商隐诗
苏教版
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晦涩难懂
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
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