高职院校《电子产品生产工艺与管理》课程教学改革的探讨

• 作者: 叶莎
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 岗位工作任务 任务驱动 项目教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 后示范性建设
• 页码范围: 101-104
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2012.01.031

摘要

打破过去在教室进行理论知识讲授,实训室进行验证性实验和技能训练,期末进行笔试等传统教学模式,将《电子产品生产工艺与管理》课程进行以行动为导向,基于工作过程的大力度教学改革。课程从岗位分析入手,提炼岗位典型工作任务,转化成教学任务,行动导向教学再现＂工作过程＂,形成实训与实习的真实工作环境,实践＂学中做,做中学＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶莎	武汉船舶职业技术学院电气与电子工程学院	6	19	3.0	4.0