液压与气动课程两级考核体系的探索

• 作者: 谢宝智
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 液压与气动 教学改革 项目教学 两级考核体系
• 年，卷（期）: xdzyjyyj_2012,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: TH137-4

摘要

评价是项目教学的最后一个环节也是一个非常重要的环节。合理有效的考核机制不仅能准确考核学生成绩,而且能提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力。在近年教学改革实践的基础上,提出了小组自评与专家小组互评的两级考核体系。新的考核办法中,优化了考核表,教师不再参与项目的考核,提高了评价的可操作性与准确性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宝智		38	182	3.0	13.0