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摘要:
推荐文章
对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
教师发展共同体
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
社会资本视角下的农村小学教师专业共同体建设
社会资本
专业发展
教师专业共同体
农村小学
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合格小学教师的标准是什么——《小学教师专业标准(试行)》初步解读
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 《小学教师专业标准(试行)》 教师专业化 专业理念与师德 专业知识 专业能力L口_一一—㈧i…一—…一
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛蒙刚 淄博师范高等专科学校教育科学研究中心 39 29 3.0 4.0
2 庞云凤 淄博师范高等专科学校教育科学研究中心 33 50 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《小学教师专业标准(试行)》
教师专业化
专业理念与师德
专业知识
专业能力L口_一一—㈧i…一—…一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
3
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0
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