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摘要:
在对学生考核时,学生的平时成绩应该与期末成绩呈现相同的趋势,即一个学生平时成绩高,其掌握实际知识的能力就会高,理论上其期末成绩也应该高,反之亦然。本文以楼宇自动化设备安装与维护专业的15位教师所授的15门不同课程成绩进行统计,分析平时成绩和期末成绩的正态分布情况及二者之间的相关性。由结果可知,平时成绩和期末成绩相关性并不显著,需要加以改进,文中提出了相应的对策。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技校教学中平时成绩与期末成绩相关性分析
来源期刊 职教研究 学科 教育
关键词 平时成绩 正态分布 相关性
年,卷(期) zjyjb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G712.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向勇 26 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
平时成绩
正态分布
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
874
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1
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