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摘要:
大学英语互动教学模式是以学生为主体,教师为主导,通过一系列有效的课堂互动模式调动学生学习英语的兴趣和积极性,从而提高学生英语学习效果的一种教学模式.本文基于英语专业综合英语教学的现代教学理念,探讨了互动式教学模式在综合英语教学中的实际应用.
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克拉申语言输入假说对高校英语专业综合英语课堂中实施任务型教学的启示
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任务型教学
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关键词云
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文献信息
篇名 英语专业综合英语课堂的互动教学模式
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 综合英语教学 互动教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程钰琼 20 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合英语教学
互动教学
研究起点
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