改进案例教学法 创建实践性课堂

• 作者: 戴云霞
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学论课程 案例教学法 现场观摩
• 年，卷（期）: etfzyj_2012,（1）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学论课程是一门以培养小学数学教师的教学技能为主要任务的应用性学科。但是,现实中人们更注重该门课程的学术性与理论性,而对其实践教学的重要性认识不足。本文从教学方法的角度出发,分析了当前教学论课程常用的注入式教法与案例教学法的利弊,提出了改进案例教学法的措施,倡导以现场观摩的方法创建实践性课堂,以培养师范生的教学技能与实践能力,使之能更好地适应小学数学新课程的教学.

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1	戴云霞		3	0	0.0	0.0