提升德育的境界 培养有境界的学生

• 作者: 付有能 陈燕浩
• 来源期刊: 淮海文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 境界
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

当前德育的低效甚至无效,与德育活动本身的境界密切相关。德育首先要提升德育者的境界,进而开展有层次的德育活动,理想教育应与生活互动,强化自我教育,不断巩固德育效果,重在培养有境界的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕浩		1	0	0.0	0.0
2	付有能		3	0	0.0	0.0