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构建“五位一体”中等职校育人模式的思考
构建“五位一体”中等职校育人模式的思考
作者:
吴如林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“五位一体”
育人模式
中等职校
有机整体
座位
摘要:
一、“五位一体”中等职校育人模式的构建及内涵解读 (一)模式的构建 基于中等职校育人的实际和特点。我们提出的“五位一体”是指以“床位”、“餐位”、“座位”、“工位”和“岗位”形成的一个有机整体的育人新模式.这一模式构建的逻辑基础和理论依据如下:
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
构建“五位一体”中等职校育人模式的思考
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
“五位一体”
育人模式
中等职校
有机整体
座位
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
学校建设
研究方向
页码范围
35-38
页数
分类号
G642
字数
6242字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴如林
19
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3.0
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2012(0)
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节点文献
“五位一体”
育人模式
中等职校
有机整体
座位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
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