挖掘资源 激活思维——例谈小学低年段数学教材的开发

• 作者: 郑惠强
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: 教材开发 数学教材 激活思维 低年段 资源 挖掘 小学 “拿来主义”
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑惠强		19	2	1.0	1.0