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摘要:
本文从教育部2011版小学语文新课标增加了小学生学习语文课程“促进自身精神成长”等新内容出发,探讨了小学语文中儿童文学教育人文性的独特意义、积极作用和有效途径,指出重视小学语文中儿童文学教育的人文性,让人文之光照耀孩子成长之路,小学语文教育就有可能提升了较高的水准.
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文献信息
篇名 小学语文中儿童文学教育的人文性
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 小学语文 儿童文学 人文性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 78-80
页数 分类号 G623.2
字数 4905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.025
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1 孙建国 13 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
儿童文学
人文性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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