新课程改革下学生学习方式的转变

• 作者: 李宝庆 樊亚峤 靳玉乐
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 新课程 改革 学习方式转变
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论研究
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

课题组通过自编问卷和访谈提纲,并运用非参与式观察法,对我国新课程实施中学生学习方式的转变情况进行了调查.结果发现,学生学习方式的转变在取得可喜成绩的同时,还存在着学习方式转变形式化、教师指导能力有待加强等诸多问题.为此,要实现学生学习方式的转变,还需要政府部门、学校管理者、教师以及学生做出实质性的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝庆	西南大学教育学部	67	279	10.0	14.0
2	樊亚峤	西南大学教育学部	21	86	5.0	9.0
3	靳玉乐	西南大学教育学部	230	1182	18.0	26.0