从看图说话入手,培养智障儿童的口头表达能力

• 作者: 孙弘
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 智障学生 看图说话 口头表达能力 个别化教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文章通过制定个别化教学方案,对一名中度智障学生进行语言训练,提高其口头表达能力.可充分调动学生的学习积极性,增强了学生的自信心,使学生的口头表达能力有了明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙弘		1	0	0.0	0.0