回顾与展望：日本中小学公民教育管窥

• 作者: 杨勇 杨秀玉
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 中小学校 公民教育 发展历程 未来趋势
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: “东北亚区域教育研究”专栏
• 页码范围: 15-21
• 页数: 7页
• 分类号: G417
• 语种: 中文

摘要

尽管日本在“二战”后非常重视学校公民教育的开展，但时至今日，其学校公民教育却发展得仍然不够充分。在回顾日本学校公民教育发展历程的基础上。分析其学校公民教育的政策制定、价值目标、课程实施及地位影响，探究其学校公民教育存在的问题，并展望其未来发展。有助于我们进一步了解日本学校公民教育的特质与局限性．也为我国学校公民教育的开展提供参考与镜鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀玉	东北师范大学国际与比较教育研究所	17	59	2.0	7.0
2	杨勇	东北师范大学马克思主义学院	5	15	1.0	3.0